lunes, 22 de junio de 2009

No hagas esto en clase II


Sí. la multiplicación de fracciones es muy sencilla, pero este método la hace aún más sencilla, por lo que mucho cuidado con dejarlo en mano de los alumnos.

¿Se te ocurren más ejemplos en los que esta multiplicación funcione? Todos los que hemos visto (gracias a Futility Closet, que también nos regaló No hagas esto en clase I) manejan números de una o dos cifras. ¿Habrá ejemplos con más cifras?

sábado, 20 de junio de 2009

jueves, 18 de junio de 2009

Ganadores del concursillo de Lea

Bueno, después de darle muchas vueltas, hemos decidido nombrar como ganadores a:

Categoría 180º: a Merfat, por este ambigrama.


Categoría de simetría vertical: a Tomás por este trabajo


Aunque en principio sólo habíamos establecido un ganador por categoría, dado el número de interesantes diseños de 180º, hemos decidido hacer una mención especial (que, aunque no estuviera previsto, podría publicarse, si nadie tiene inconveniente) a este otro diseño de Tomás:


Gracias a todos por participar y pronto nos inventaremos algún otro concursillo (estamos abiertos a sugerencias).

Por cierto, podéis ver aquí los que ha realizado Anuar y no le dio tiempo a presentar al concursillo.

martes, 16 de junio de 2009

El publicista vengativo

Hace un tiempo, Tito Eliatron nos envíaba esta idea:

Mi profesor de literatura nos contó, hablando de la importancia de los signos de puntuación, que hace años (cuando las ollas-express empezaban) hubo una campaña de Ufesa que decía:

"UFESA, no explotan"

Pero, por lo visto, en algunos soportes hubo un error al escribir y ponía:

"UFESA no, explotan"

Como se ve, el cambiar la coma de lugar cambia completamente el significado del mensaje.

¿Se te ocurren otros boicoteos que pudieran hacer publicistas con cuentas pendientes con sus clientes?

lunes, 15 de junio de 2009

Los trenes que se cruzan.

Dos trenes parten a la misma hora. Uno sale de Liverpool hacia Londres y el otro desde Londres en sentido contrario. Si llegan a su destino, respectivamente, cuatro horas y una hora después de haberse cruzado. ¿Cuántas veces es más rápido un tren que otro?

Lo propone Henry E. Dudeney en "Amusements in Mathematics". Pero, ¿se podría generalizar de alguna manera este interesante problema?

viernes, 12 de junio de 2009

El poder de un click


Una gran idea de esta ONG en favor de los derechos humanos.

Visto en I believe in adv (donde asustan a otros mandatarios).

jueves, 11 de junio de 2009

Los ambigramas de Lea

Bueno, acabado el plazo de entrega, os mostramos los ambigramas presentados al Concursillo de Lea. Creo que es una colección francamente interesante (aunque sea obra de unos pocos autores) y no va a ser fácil elegir a los ganadores, lo que haremos en los próximos días. ¡Gracias a todos!

Los ambigramas, organizados por autor y sin ningún orden predeterminado, son:

Txescu:


Tomás:






Ailen Regalzi:

Merfat:





Jorge Chavez:



martes, 9 de junio de 2009

La Vagu Hada y otros cuentos

En el centro comercial La Vaguada de Madrid han presentado a la Vagu Hada, un hada madrina que, a falta de deseos, imagino que al menos ofrecerá descuentos...

¿Qué otros personajes, entrañables o no, pueden estar ocultos en otros nombres de establecimientos, marcas comerciales o lugares?

lunes, 8 de junio de 2009

Velocidad doblemente constante


Un coche sale de París a velocidad constante. Pasado un tiempo, pasa por un indicador de distancias con un número de dos cifras. Una hora después, pasa por otro indicador que tiene las mismas cifras pero cambiadas de orden. Otra hora después pasa por un tercer indicador que tiene las mismas cifras pero con un cero entre ambas.

¿A qué velocidad conducía?

Es un problema del gran "Inteligencia instantánea" de Jaime Poniachik,

domingo, 7 de junio de 2009

¿Estúpido o listo?


Un ambigrama utilizado en una camiseta (¿estúpido o listo?, stupid/clever) y diseñado por Nagfa, que vuelven a la carga con fuerza (no dejéis de visitar su blog estos días).

Y recordad que este miércoles día 10 acaba el plazo para el Concursillo de Lea.

jueves, 4 de junio de 2009

Literatura panvocálica

Se trata de escribir microrrelatos con la mayor densidad posible de palabras panvocálicas (que contengan las cinco vocales sin que ninguna se repita, como murciélago).

Ya hace tiempo buscamos Gente Panvocálica. Para este nuevo reto creativo sacamos la inspiración del "Acertijero" de Valentín Rincón.

miércoles, 3 de junio de 2009

Días múltiples


Hoy es un día llamémosle múltiple. ¿Cuándo fue el anterior? ¿Cuándo será el siguiente? Y, sobre todo, ¿cuándo será el último?

martes, 2 de junio de 2009

El Conde Numerales y los relojes

Cuando su sobrina cogió el bonito reloj que el Conde tenía en su salón, él le explicó.


Este reloj tiene una curiosa historia. Era de mi bisabuelo y en realidad eran tres relojes. Se los regalaron en la navidad de 1898 y él los puso en marcha justo cuando comenzaba el año 1899, a las 12 de la noche de la nochevieja que marcaba el inicio del año.

Enseguida se dieron cuenta de que, si uno de los relojes funcionaba perfectamente, había otro que se atrasaba un minuto cada día mientras que el tercero se adelantaba un minuto diario. En lugar de repararlos, dejaron que mantuvieran su inexactitud planteándose cuándo volverían a coincidir los tres marcando las doce en punto. Para tal ocasión mi bisabuelo convocó una cena. ¿Qué día y a qué hora crees que tuvo lugar?

A partir de un problema de "Amusements in Mathematics" de Henry E. Dudeney.

Todos los problemas del Conde Numerales

Actualización: por supuesto, nos referíamos a "cuando comenzaba el año 1899" (no, 1989, se nos bailó una cifra gracias por los avisos). Ya está corregido.

lunes, 1 de junio de 2009

Pedagogía infantil

Parece evidente que para cualquier niño o niña la letra a es la primera en aprenderse. Pero, ¿cuál crees que sería la última?


Adaptado del "Acertijero" de Valentín Rincón.